日前，2025—2026DI上海青少年创新思维竞赛活动颁奖活动在黄浦区青少年科技活动中心举行。在持续两天的紧张角逐中，参赛学生展现出天马行空的想象力与扎根现实的实践力，有人因自制装置而自豪，有人因过足戏瘾而满足。当课堂知识在愉快的氛围中被学以致用，青少年的求知欲与创造力被充分点燃。
自今年9月启动以来，大赛吸引了全市16个区250多支队伍参与，共设置七大类赛题和一项即时挑战，技术类、科技类、艺术类、即兴类、工程类、服务学习类、早教类等挑战题引发参赛者“脑洞”大开，并通过真实场景的课题设计，引导青少年在实践中理解创新成果的社会价值。
本次大赛上，复旦大学第二附属学校派出9支队伍，成为参赛队伍最多的学校。带队老师王子宜不仅拥有丰富的指导经验，更是DI大赛一路走来的见证者——从第一届至今，他已在DI赛场上坚守整整十四年，“今年活动现场遇见了不少曾经的学生。”这些年来，他主动调整指导思路，积极拓展学生参与DI的广度。
在他看来，DI大赛的成才率非常高，这不仅体现在学业上，更反映在学生步入社会后的状态。他坦言，“进入社会后，人容易迷失目标。而DI告诉我们‘目的地想象’——心中永远要有一个目标，并为之持续努力，不断激发潜能。”
DI是英文“Destination Imagination”的缩写，原意是“目的地想象”，活动旨在通过团队合作，创造性地解决各种DI挑战，培养和提高青少年学生的创造实践能力、解决问题能力和团队合作精神。
作为青少年成长的“加速器”，DI大赛在创新思维和竞技实践中碰撞出精彩的火花，每一个创意都如种子般破土而出，每一份协作都如纽带般紧密相连，让大家见证了青少年独立思考的能力、协同作战的智慧，以及破解难题的勇气，并以此跨越思维的边界，创造着属于自己的未来，转化为改变社会的力量。
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